HARRAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ PEDAGOJİK FORMASYON  
EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMI YÖNERGESİ  
BİRİNCİ BÖLÜM  
Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar  
Amaç  
MADDE 1: (1) Bu Yönergenin amacı; Talim ve Terbiye Kurulu'nun 20 Şubat 2014 tarihli ve  
9 sayılı kararının ekinde yer alan yükseköğretim programlarına devam eden ve bunlardan  
mezun olanlarla yurt dışındaki yükseköğretim kurumlarından mezun olup da adı geçen karar  
ekindeki programlara denkliği Yüksek Öğretim Kurulu tarafından onaylanan ve belirlenen  
şartları taşıyan adaylar için Harran Üniversitesi Eğitim Fakültesi bünyesinde açılan Pedagojik  
Formasyon Eğitimi Sertifika Programına ilişkin Usul ve Esasları düzenlemektir.  
Kapsam  
MADDE 2: (1) Bu yönerge, Harran Üniversitesi Eğitim Fakültesi bünyesinde Pedagojik  
Formasyon Eğitimi Sertifika Programının açılmasına ve uygulanmasına ilişkin akademik,  
idari ve mali hususları kapsar.  
Dayanak  
MADDE 3: (1) Bu yönerge, Öğretmen Adaylarının Milli Eğitim Bakanlığı'na Bağlı Eğitim-  
Öğretim Kurumlarında Yapacakları Öğretmenlik Uygulamasına İlişkin yönergeye;  
18/11/2015 tarihli Yükseköğretim Kurumu tarafından belirlenen Pedagojik Formasyon  
Eğitimi Sertifika Programına İlişkin Çerçeve Usul ve Esaslar’a; Milli Eğitim Bakanlığı ve  
Yükseköğretim Kurulu arasında 28/7/1998 tarihinde imzalanmış Öğretmenlik Uygulamasına  
İlişkin Koordinasyon ve İşbirliği Protokolü'ne; Yükseköğretim Kurulu Başkanlığının  
25/11/2015 tarih ve 75850160-104.01.07.01/64994 sayılı yazısına; 04/11/1981 tarihli ve 2547  
sayılı Yükseköğretim Kanununun 14. Maddesine; Harran Üniversitesi Eğitim Fakültesi Döner  
Sermaye Gelirlerinden Yapılacak Ek Ödeme Dağıtım Usul ve Esasları’na dayalı olarak  
hazırlanmıştır.  
Tanımlar  
MADDE 4: (1) Bu usul ve esaslarda geçen;  
a) Kanun: 2547 Sayılı Yüksek Öğretim Kanununu,  
b)Yönerge: Harran Üniversitesi Eğitim Fakültesi Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika  
Programı Yönergesi’ni,  
c) Kurum: Harran Üniversitesini,  
d) Fakülte: Harran Üniversitesi Eğitim Fakültesini,  
e) Birim: Programa ilişkin akademik, idari ve mali işleri yürütmekle görevli, fakülte dekanı  
tarafından oluşturulan, bir dekan yardımcısı başkanlığında eğitim bilimleri bölüm başkanı,  
doktorası ya da doçentliği eğitim bilimleri ve öğretmen yetiştirme alanından olan bir öğretim  
üyesinden oluşan birimi,  
f) Yönetim Kurulu: Harran Üniversitesi Yönetim Kurulunu,  
g) Aday : Pedagojik formasyon eğitimi sertifika programlarına başvuran ilgili lisans  
programlarının öğrencilerini ve mezunlarını,  
ğ) Alan : Talim ve Terbiye Kurulu'nun 20.02. 2014 tarih ve 9 no'lu kararının ekinde ve buna  
ilave olarak Ağustos 2014 tarih ve 2683 sayılı Tebliğler Dergisi'nde yer alan ve öğretmenliğe  
kaynaklık oluşturan lisans programlarıyla bunlara denkliği YÖK tarafından kabul edilen yurt  
dışındaki yükseköğretim programlarını,  
h) Alan Eğitimcisi : Doktorasını ve/veya doçentliğini, ilgili bilim alanının eğitimi ve  
öğretimi (fizik eğitimi, kimya eğitimi, biyoloji eğitimi, matematik eğitimi, tarih eğitimi, din  
eğitimi, Türkçe eğitimi vb.) üzerine almış ve/veya ilgili alanın eğitimine ilişkin tez yönetmiş,  
projeler yapmış ve akademik yayınlar yapmış öğretim üyesini,  
ı) Bölüm : Eğitim Bilimleri Bölümünü,  
i) Dersler : Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programında yer alan dersleri,  
j) Meslek Bilgisi Dersleri : Bütün öğretmenlik alanlarında öğretmenlik mesleği ile ilgili ortak  
olan meslek derslerini,  
k) Program : Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programını,  
l) Fakülte Yönetim Kurulu: Eğitim Fakültesi Yönetim Kurulu’nu,  
m) Senato: Harran Üniversitesi Senatosu’nu  
n) Akademik Başarı Puanı: Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programlarına başvuran  
adaylardan son sınıfta olanlar için genel akademik not ortalamalarını, lisans mezunları için  
diploma not ortalamalarını,  
o) Fakülte Uygulama Koordinatörü: Öğretmen adaylarının okullarda yapacakları uygulama  
etkinliklerinin; öğretim elemanı, millî eğitim müdürlüğü koordinatörü ve uygulama okulu  
koordinatörüyle birlikte, planlanan ve belirlenen esaslara göre yürütülmesini sağlayan, eğitim  
ve öğretimden sorumlu dekan yardımcısını,  
ö) Öğretmenlik Uygulaması: Öğretmen adaylarına öğretmen olacağı alanda ve öğretim  
düzeyinde, bizzat sınıf içinde öğretmenlik becerisi kazandıran ve belirli bir dersi ya da  
derslerin planlı bir şekilde öğretilmesini sağlayan; uygulama etkinliklerinin tartışılıp  
değerlendirildiği bir dersi,  
p) TTKB : Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı'nı,  
r) Rektörlük/Rektör: Harran Üniversitesi Rektörlüğünü/Rektörünü,  
s) Uygulama Okulu Koordinatörü: Millî Eğitime Bağlı okullardaki uygulama  
etkinliklerinin belirlenen esaslara uygun olarak yürütülmesi için uygulama okulu, ilgili  
kurumlar ve kişiler arasında iletişim ve koordinasyonu sağlayan okul müdürünü veya  
yardımcısını,  
ş) Uygulama Okulu: Öğretmenlik uygulamalarının yürütüldüğü, Millî Eğitim Bakanlığına  
bağlı resmî, özel, yatılı-pansiyonlu ve gündüzlü, genel ve meslekî orta öğretim, özel eğitim ile  
çıraklık ve yaygın eğitim kurumlarını,  
t) Uygulama Öğretim Elemanı: Alanında deneyimli ve öğretmenlik formasyonuna sahip,  
öğretmen adaylarının uygulama çalışmalarını planlayan, yürüten ve değerlendiren Üniversite  
öğretim elemanını,  
u) Uygulama Öğretmeni: Uygulama Okulunda görevli, öğretmenlik formasyonuna sahip,  
alanında deneyimli öğretmenler arasından seçilen, öğretmen adayına öğretmenlik mesleğinin  
gerektirdiği davranışları kazanmasında rehberlik ve danışmanlık yapan ders öğretmenini,  
ü) Üniversite: Harran Üniversitesini, ifade eder.  
İKİNCİ BÖLÜM  
Başvuru, Yerleştirme, Dersler ve Program Süresi  
Başvuru ve Yerleştirme  
MADDE 5: Lisans Öğrencileri İçin Açılan Programlara Başvuru şu şekilde yapılır:  
(1)  
Üniversitemizin kurumsal kapasitesine bağlı olarak en erken lisans programlarının  
birinci sınıfını (ikinci yarı yılını) tamamlamış öğrenciler, üniversitemizin  
pedagojik formasyon eğitimi sertifika programına başvurabilirler. Kontenjandan  
fazla öğrenci başvurusu olması durumunda daha üst sınıflarda olan öğrencilere  
öncelik verilir.  
(2)  
Programa başvuran öğrenciler, program açılan alanlar itibariyle fiziki imkânlar ve  
insan kaynaklarının kapasitesi, eğitim ve öğretimin niteliği göz önünde  
bulundurularak kontenjanlar ve üniversite senatomuzca her yıl belirlenen kriterler  
(akademik ortalama, üniversite giriş puanı vb.) çerçevesinde açılan programlara  
yerleştirilir.  
(3)  
(4)  
Programa ilişkin başvuru işlemleri Pedagojik Formasyon Birimi tarafından ilan  
edilen takvime göre gerçekleştirilir  
Bünyesinde eğitim/eğitim bilimleri fakültesi olmayan ve pedagojik formasyon  
programı açılmayan üniversitelerin ilgili lisans programlarına devam eden  
öğrencilerle bu programlardan mezun olanlar, Üniversitemizin kontenjanlarından  
yararlanabilirler. Bu alanda bünyesinde eğitim/eğitim bilimleri fakültesi olmayan  
ve pedagojik formasyon programı açılmayan üniversiteler ile işbirliği yapılabilir.  
Açık öğretim ve uzaktan öğretim yoluyla sunulan lisans programlarına devam  
eden öğrencilerle bu programların mezunlarından pedagojik formasyon eğitimi  
programına katılmak isteyenler, açılan kontenjan dahilinde başvuru yapabilirler.  
İlgili kontenjanların %75’i üniversitemiz lisans bölümlerinde okuyan ve mezun  
olmuş öğrencilere, %25’i ise açık öğretim ve uzaktan öğretim yoluyla sunulan  
lisans programlarına devam eden son sınıf öğrencileriyle bu programların  
mezunlarına ve diğer üniversite mezunlarına tahsis edilir.  
(5)  
(6)  
(7)  
Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programına ilişkin kayıt ve yerleştirme  
işlemleri, belirlenen kontenjanlar dikkate alınarak adayların akademik genel not  
ortalamaları ve mezuniyet not ortalamaları 100’lük sistem dikkate alınarak  
yukarıdan aşağıya doğru sıralanarak yapılır. Yerleştirme esnasında not  
ortalamalarının eşitliği hâlinde günümüze daha yakın (yeni mezun olana); yine  
eşitlik sürmesi hâlinde doğum tarihi günümüze daha yakın (yaşı küçük) olana  
öncelik verilir.  
(8)  
Belirlenen tarihler arasında ve istenen belgelerle şahsen veya noter vekaleti ile  
yetkilendirilen kişilerce kesin kayıt yaptırmayan adaylar, kayıt haklarından  
vazgeçmiş sayılırlar. Bu durumda kullanılmayan kontenjan yedek sıradakilere  
ilgili kriter gözetilerek tahsis edilir. Kontenjan ilanı sonrası dolmayan %25’lik  
diğer üniversite mezunları ve açık ya da uzaktan eğitim alan lisans 4. Sınıf öğrenci  
kontenjanları Üniversitemiz öğrencileri için kullanılır.  
(9)  
Programa yerleştirilen adayların beyanlarının doğruluğunun kontrolü ve kesin  
kayıt işlemleri, Fakülte Öğrenci İşleri Bürosu tarafından yapılır. Programlara  
yerleştirilen adayların başvuru sırasında beyan ettikleri bilgiler ile kayıt sırasında  
ibraz edecekleri belgelerdeki bilgiler arasında uyumsuzluk olması halinde adayın  
kayıt işlemi yapılmaz, yapılsa dahi adayın kesin kayıt hakkı ortadan kalkar. Yanlış  
beyanda bulunduğu belirlenen adaylar hakkında gerekli adli ve idari işlemler  
başlatılır.  
(10)  
(11)  
Her yıl Haziran ayında Pedagojik Formasyon Birimi tarafından Üniversitemiz  
Fakülteleri’ne yazı yazılarak bir sonraki eğitim öğretim yılı için Fakültelerden  
(özel öğrenci ve Farabi Değişim Programlarına ilişkin tahmini sayılar da dikkate  
alınarak) kontenjan talepleri istenir.  
Öğrencinin devam ettiği ya da mezun olduğu ana dal lisans programı, program  
açılan alanlar içinde yer almıyorsa ve öğrenci pedagojik formasyon eğitimi  
sertifika programı açılan bir lisans programında çift ana dal yapıyor ya da  
yapmışsa, çift ana dal yaptığı alandan programa başvurabilir. Öğrencinin kayıtlı  
olduğu ana dal lisans programı ile çift ana dal yaptığı lisans programının ikisi de  
TTKB tarafından hazırlanan çizelgede yer alıyorsa, her iki programdan birini  
tercih ederek programa başvurabilir.  
(12)  
Programa kayıt için aşağıdaki belgeler dikkate alınır:  
a)  
b)  
İlgili birimce hazırlanmış dilekçe örneği,  
Halen lisans öğrencisi olanlar için Öğrenci Belgesi; Lisans mezunları  
için Onaylı Mezuniyet Belgesi ya da Diploma (Yurtdışındaki üniversitelerden  
yükseköğretim kurumlarından mezun olanların diplomalarının denkliği, kayıt sırasında  
belgelendirilmelidir);  
c)  
d)  
e)  
f)  
Lisans Mezunları için Onaylı Lisans Not Durum Belgesi,  
Nüfus Cüzdanı Fotokopisi (Aslını ibraz etmek kaydıyla),  
İki Adet Vesikalık Fotoğraf  
Öğrenim ücretinin ilgili birimce belirlenen ilk taksitinin, ilgili birimin  
tayin edeceği banka hesabına yatırıldığına dair banka dekontu  
g) İlgili birimce istenebilecek diğer belgeler.  
Dersler ve Programın Süresi  
MADDE 6: (1) Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programında yer alan dersler,  
Yükseköğretim Kurulu tarafından belirlenen Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika  
Programına İlişkin Usul ve Esaslar’ın Ek-1 ve Ek-2'si dikkate alınarak belirlenir. EK1  
(Tablo)’de yer alan ve Yüksek Öğretim Kurumu tarafından okutulması zorunlu olan  
derslerden italik ve kalın yazılı olan dersler (Eğitim Bilimine Giriş, Öğretim İlke ve  
Yöntemleri, Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme, Eğitim Psikolojisi vb.) Meslek Bilgisi  
dersleridir. Bu dersler Eğitim Bilimleri uzmanları tarafından verilir. Diğer alana özgü dersler  
her alanın kendine özgü koşulları kapsamında ilgili bölümlerin kendi öğretim elemanları veya  
bu alanlarda uzman kişiler tarafından verilir.  
(2) Pedagojik formasyon eğitimi programının eğitim süresi en az iki yarıyıldır. Dersler, en az  
iki yarıyıla bölünerek ve bir öğretim yılında tamamlanabilecek şekilde yürütülür. Programda  
Yükseköğretim Kurulu tarafından belirlenen Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika  
Programına İlişkin Çerçeve Usul ve Esaslar’ın Ek-1 ve Ek-2'sinde yer almayan bir ders  
açılamaz. Yoğunlaştırılmış bir programda ise bir dönemin süresi, yedi haftadan daha az  
olamaz.  
(3) Lisans eğitimi sırasında programa devam eden öğrenciler için dersler, en erken ikinci  
yarıyılın sonundan itibaren başlayarak (öğrenci alınması durumunda), en az iki yarıyılda  
tamamlanacak şekilde yürütülür.  
(4) Lisans eğitimleri süresince pedagojik formasyon eğitimini tamamlayamayanlar, lisans  
mezuniyeti sonrasında bu programlara devam edebilirler.  
(5) Pedagojik formasyon programına devam eden öğrenciler, yaz döneminde başka  
üniversitelerden aldıkları derslerle, uzaktan ve açık öğretim yoluyla aldıkları derslere ait  
notları, programa kayıtlı oldukları üniversiteye ibraz ederler.  
(6) Öğretmenlik Uygulaması dersi 04.01.2010 tarih ve B.08.0.ÖEG.0.13.01.02-380/01-08  
sayılı Milli Eğitim Bakanlığının “Öğretmen Adaylarının Milli Eğitim Bakanlığına Bağlı  
Öğretim Kurumlarında Yapacakları Öğretmenlik Uygulamasına İlişkin Yönerge”sinde  
belirtilen esaslara göre yürütülür.  
(7) Dersler mesai saatleri içinde yapılabileceği gibi mesai saatleri dışında ve hafta sonları da  
yapılabilir.  
(8) Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programı kapsamında verilecek derslerin  
dönemlere göre dağılımı, programın açılacağı akademik yarıyılın başında Pedagojik  
Formasyon Birimi tarafından kararlaştırılarak duyurulur.  
ÜÇÜNCÜ BÖLÜM  
Programın Yürütülmesinden Sorumlu Birimler  
Fakülte Yönetim Kurulu  
MADDE 7: (1) Fakülte Yönetim Kurulu, programın açılması ve uygulanmasıyla ilgili  
kararları vermek ve aşağıdaki görevleri yerine getirmekle yükümlüdür:  
(a) Eğitim Bilimleri Bölüm Başkanlığının önerileri doğrultusunda ve öğretim  
elemanlarının uzmanlık alanları da dikkate alınarak programda yer alan dersleri  
verecek öğretim elemanlarının görevlendirilmesini sağlamak,  
(b) Programın yürütülmesinde görevlendirilecek öğretim elemanları ve personelle  
birlikte Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı okullarda görev yapan uygulama  
öğretmenlerine ve koordinatörlere ödenecek katkı paylarıyla ilgili işlemleri  
yürütmek,  
(c) Program kapsamında eğitim-öğretim ve sınavlarla ilgili diğer konularda rektörlük,  
alan fakülteleri ve yüksekokullarla işbirliği ve koordinasyonu sağlamak.  
(d) Muafiyet ile ilgili işlemleri karara bağlamak.  
Pedagojik Formasyon Birimi  
MADDE 8: ( 1 ) Programa ilişkin akademik, idari ve mali işler, Eğitim Fakültesi Dekanı  
tarafından oluşturulan Pedagojik Formasyon Birimince yürütülür. Bu birim; bir dekan  
yardımcısı başkanlığında eğitim bilimleri bölüm başkanı, doktorası ya da doçentliği eğitim  
bilimleri ve öğretmen yetiştirme alanından olan bir öğretim üyesinden oluşur. Dekan  
yardımcısı, programın idari ve mali; eğitim bilimleri bölüm başkanı ise, akademik  
konularındaki koordinatörüdür. Birimin sekretarya işleri için de yeterli sayıda personel  
görevlendirilir.  
Birimin Yetki ve Görevleri  
a) Akademik takvimi ve ders programlarını yapmak, programın uygulama ilkelerini  
belirlemek,  
uygulamaları  
izlemek,  
stratejiler  
geliştirmek,  
programları  
değerlendirmek.  
b) Diğer birimlerle/bölümlerle işbirliği yaparak dersleri yürütecek öğretim  
elemanlarının ders programlarını belirlemek.  
c) İlgili birim ve kişiler arasında işbirliğini sağlayarak programın düzenli bir şekilde  
yürütülmesini sağlamak.  
ç) Sınav programlarını hazırlamak ve uygulamak,  
d) Öğretmenlik Uygulaması dersinde Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı uygulama  
yapılacak okulları ve uygulamaya gidecek öğrencilerin listesini hazırlamak.  
e) Okullara ve öğrenci gruplarına göre, danışman öğretim elemanlarını ve rehber  
öğretmenleri belirlemek,  
f) Uygulamalar için valilik ve İl Milli Eğitim Müdürlüğü'nden izinleri almak için  
gerekli belgelerle birlikte dekanlığa başvurmak.  
g) Dekanlıkça verilecek diğer görevleri yapmak.  
h) Öğrencilerin muafiyet ve diğer konulardaki dilekçelerini inceleyerek Fakülte  
Yönetim Kuruluna sevk etmek.  
DÖRDÜNCÜ BÖLÜM  
Derslere Devam, Ders Muafiyeti, Sınavlar, Disiplin, Programı Bitirme ve Sertifika  
Belgesi  
MADDE 9: (1) Programdaki dersler, eğitim-öğretimle ilgili işler, sınavlar ve disiplin  
konularında, Harran Üniversitesi Önlisans ve Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği ile  
Yükseköğretim Kurumları Öğrenci Disiplin Yönetmeliği’nin hükümleri uygulanır.  
(2) Bir dönemde en az bir dersten devam şartını sağlayan, ancak bazı derslerden devam  
alamayanlar, bir sonraki dönemde ders kredisi başına Kurumca belirlenecek öğrenim ücretini  
yatırarak programa devam eder.  
(3) Programa başlayanlar, her dönemin ilk haftası içinde, o dönemde pedagojik formasyon  
eğitimi programı kapsamındaki bazı derslerden muaf olmak için başvuruda bulunabilir. Muaf  
olunan dersler için öğrencilere ayrıca ücret iadesi yapılmaz.  
(4) Eğitim Fakültesi Yönetim Kurulu kararıyla Özel öğretim kurumlarında veya MEB'e bağlı  
okullarda bir öğretim yılından az olmamak kaydıyla öğretmenlik yaptığını belgeleyenler,  
Öğretmenlik Uygulaması dersinden muaf tutulabilir. Ayrıca, pedagojik formasyon derslerinin  
alındığı dönemde MEB'e bağlı okullarda ücretli öğretmenlik, özel öğretim kurumlarında  
sözleşmeli öğretmenlik veya Diyanet İşleri Başkanlığı'na bağlı olarak Kur'an Kursu  
Öğreticiliği yapmakta olanlar, Öğretmenlik Uygulaması dersinden muaf tutulabilir.  
(5) Programda aldığı dersleri, öngörülen öğrenim süresi içinde başaramamış olan öğrencilere,  
Harran Üniversitesinin Önlisans ve Lisans Öğretim ve Sınav Yönetmeliği hükümleri  
uygulanır.  
(6) Programa kayıtlı olmak, erkek öğrencilerin askerlik tecil işlemleri için bir gerekçe  
oluşturmaz. Programı tamamlamadan askere alınan öğrenciler, askerlik hizmetinden sonra  
terhislerini izleyen ilk iki yıl içinde başvurmaları durumunda programın açık bulunduğu  
birimde programa kaldıkları yerden devam edebilirler.  
(7) Programda yer alan dersler, derslerin kredileri ve notları, lisans programından ayrı bir  
transkriptte gösterilir.  
(8) Programa devam edenler, sınav hakları dışındaki diğer öğrencilik haklarından  
yararlanamazlar.  
(9) Programdan herhangi bir nedenle ilişiği kesilenlere ve ayrılanlara, istemeleri halinde o  
güne kadar almış oldukları derslere ilişkin not durum belgesi verilir.  
(10) Harran Üniversitesi öğretim ve sınav yönetmeliği hükümlerine göre, programda yer alan  
derslerin tümünden başarılı olanlar, Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifikası almaya hak  
kazanır.  
(11) Aynı pedagojik formasyon eğitimine dayalı olarak birden fazla alanda sertifika belgesi  
düzenlenemez.  
(12) Pedagojik formasyon eğitimi sertifika programlarına kayıtlı lisans öğrencileri, yatay  
geçiş yoluyla başka bir yükseköğretim kurumuna kaydoldukları takdirde, varsa ilgili yüksek  
öğretim kurumunun yürütmekte olduğu pedagojik formasyon eğitimi sertifika programına da  
yatay geçiş yapmış sayılırlar. Bu öğrenciler için, lisans programları arasındaki yatay geçiş  
hükümleri uygulanır. Öğrenci değişim programları için de bu hüküm geçerlidir.  
(13) Üniversitemiz kapasitesinin üzerinde öğrenci başvurusu olduğu takdirde ve ihtiyaç  
duyulması halinde teorik dersler, öğrenci talepleri de dikkate alınarak, fakülte yönetim kurulu  
kararıyla açık öğretim ve uzaktan öğretim yoluyla aldırılabilir. Bu öğrencilerin her türlü  
öğrenci işleri, üniversitemiz tarafından yürütülür. Uzaktan ve açık öğretim yoluyla bir başka  
kurumdan alınan derslerle ilgili sınavlar da kurumlar arası işbirliği protokolüne uygun olarak  
yapılır.  
(14) Lisans programlarına devam eden öğrenciler için açılan pedagojik formasyon eğitimi  
programlarında, programda yer alan bazı teorik derslerin, kurum içinden ya da kurum  
dışından, uzaktan öğretim ve açık öğretim yoluyla sunulması durumunda, kurumlar ve  
birimler arası işbirliği protokollerinde yer alan hükümler uygulanır.  
BEŞİNCİ BÖLÜM  
Öğrenim Ücreti ve Katkı Payı Dağıtımı  
Öğrenim Ücreti  
MADDE 10: (1) Programa kaydolanlardan alınabilecek ücret, 2547 sayılı Kanunun 46 ncı  
maddesi ile 19/11/1992 tarihli ve 3843 sayılı Kanunun 7 nci maddesine göre, her yıl Resmi  
Gazete'de yayımlanan ve ilgili eğitim-öğretim yılında Yükseköğretim Kurumlarında Cari  
Hizmet Maliyetlerine Öğrenci Katkısı Olarak Alınacak Katkı Payları ve İkinci Öğretim  
Ücretlerinin Tespitine Dair Bakanlar Kurulu Kararı ile tespit edilen Yükseköğretim  
Kurumlarında Yapılacak İkinci Öğretimden Alınacak Öğretim Ücretleri (II) Sayılı Cetvel (A)  
da Eğitim Fakülteleri için tespit edilen İkinci Öğretim Öğrenim Ücretinin en fazla iki katına  
kadar olabilir.  
(2) Öğrenim ücreti, kurumca belirlenecek taksitler halinde ödenir. İlk taksit kayıt sırasında,  
diğer taksitler ise ilgili birimin belirleyeceği tarihlerde ödenir.  
(3) Lisans programlarına kayıtlı öğrencilerin sertifika programı için ödeyecekleri ücretler,  
ilgili dönemde alacakları derslerin kredilerinin toplam kredi içindeki payına göre hesaplanır,  
ilgili birimce belirlenecek taksitler halinde ödenir.  
(4) Ders tekrarında alınacak ücretler, tekrar edilecek derslerin kredilerinin toplam kredi  
içindeki payına göre hesaplanır, toplam öğrenim ücretinin tekrar edilen dersin kredi başına  
düşen miktarı alınabilir.  
(5) Öğrenimine haklı ve geçerli sebepler dışında ara verenlerle bir ya da birden çok dönemde  
bütün derslerden devamsız olan ve başarısız sayılanlar, izleyen dönemlerde ders başına  
öğrenim ücretini tekrar yatırırlar ve programa devam ederler.  
(6) Fakülte yönetim kurulu kararıyla programdaki bazı derslerin uzaktan öğretim ve açık  
öğretim yoluyla başka bir kurumdan ya da birimden alınmasına karar verilen öğrencilerle  
ilgili olarak dersi/leri sunan yükseköğretim kurumuna ya da birimine, öğrenci başına  
belirlenecek hizmet bedeli, programı yürüten üniversitenin Pedagojik Formasyonla İlgili  
Döner Sermaye hesabından aktarılır.  
Katkı Paylarının Dağıtımı  
MADDE 11: Programın yürütülmesine katkıda bulunanların katkı payları, Harran  
Üniversitesi Eğitim Fakültesi Döner Sermaye Gelirlerinden Yapılacak Ek Ödeme Dağıtım  
Usul ve Esasları doğrultusunda hesaplanır ve ödenir.  
ALTINCI BÖLÜM  
Hüküm Bulunmayan Haller ve Yetkilendirme  
MADDE 12: Bu yönergede hüküm bulunmayan hallerde, Harran Üniversitesi Önlisans ve  
Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği, ilgili diğer mevzuat hükümleri ile Senato  
kararları uygulanır.  
Yürürlükten Kaldırma  
MADDE 13: Bu yönerge yürürlüğe girdiği tarihten itibaren, Üniversitemiz Senatosu  
tarafından 26/05/2010 tarih ve 2010/11/06 nolu karar ile yürürlüğe giren "Harran Üniversitesi  
Pedagojik Formasyon Eğitimi Yönergesi", 27.10.2010 tarih ve 2010/17/06 nolu Senato Kararı  
ile Lisans öğrencileri için ve mezunlar için ayrı ayrı olmak üzere yeniden düzenlenerek  
yürürlüğe giren "Harran Üniversitesi Lisans Öğrencileri Pedagojik Formasyon Eğitimi  
Yönergesi" ve "Harran Üniversitesi Mezunlar İçin Pedagojik Formasyon Sertifika Programı  
Eğitimi Yönergesi" ile 09.02.2011 tarih ve 2011/03/11 nolu Senato Kararı ile güncellemeler  
yapılarak yeniden düzenlenen Harran Üniversitesi Lisans Öğrencileri Pedagojik Formasyon  
Eğitimi Yönergesi" ve "Harran Üniversitesi Mezunlar İçin Pedagojik Formasyon Sertifika  
Programı Eğitimi Yönergesi" yürürlükten kalkar.  
Yürürlük  
MADDE 14: Bu yönerge, Senatoda kabul edildiği tarihte yürürlüğe girer.  
Yürütme  
MADDE 15: Bu yönerge hükümlerini Harran Üniversitesi Rektörü yürütür.  
EK 1: Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programı Zorunlu Dersleri  
Teorik Dersler  
Teori  
Uygulama  
Kredi  
Eğitim Bilimine Giriş  
Öğretim İlke ve Yöntemleri  
2
2
0
0
2
2
Eğitimde  
Değerlendirme  
Ölçme  
ve  
2
0
2
Eğitim Psikolojisi  
Sınıf Yönetimi  
Seçmeli Ders I  
Seçmeli Ders II  
Dönem Toplamı  
2
2
2
2
0
0
0
0
0
2
2
2
2
14  
14  
Uygulamalı Dersler  
Özel Öğretim Yöntemleri  
2
2
2
2
3
3
Öğretim  
Teknolojileri  
ve  
Materyal Tasarımı  
Öğretmenlik Uygulaması  
Dönem Toplamı  
2
6
20  
6
10  
14  
5
11  
25  
Genel Toplam  
EK 2: Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programı Seçmeli Dersleri  
Seçmeli Ders I  
Grubu  
Seçmeli Ders II  
Grubu  
Eğitimde  
Araştırması  
Eylem  
(Aksiyon)  
2-0-2  
Rehberlik  
2-0-2  
Eğitimde Program Geliştirme  
Eğitim Tarihi  
Eğitim Sosyolojisi  
2-0-2  
2-0-2  
2-0-2  
Eğitimde Teknoloji Kullanımı 2-0-2  
Eğitim Felsefesi  
2-0-2  
2-0-2  
Türk Eğitim Tarihi  
Türk Eğitim Sistemi ve Okul  
Yönetimi  
Gelişim Psikolojisi  
2-0-2  
2-0-2  
Öğretmenlik Meslek Etiği  
Yaşam Boyu Öğrenme  
Bireyselleştirilmiş Öğretim  
2-0-2  
2-0-2  
2-0-2  
Karakter ve Değerler Eğitimi 2-0-2  
Özel Eğitim 2-0-2  
Bilgisayar Destekli Öğretim 2-0-2